COLEGIO
PEDRO DE GANTE
2024 – 2025
4TH GRADE PRIMARY SCHOOL
ENGLISH PROJECT
TEACHER JUAN
CARLOS PAREDES MENDEZ
Fecha de
presentación oral: 26 de mayo de 2025.
Nombre del
proyecto: SUMMER CAMP!
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Pasos
a seguir en el proyecto: |
Descripción
de las diversas actividades para completar el proyecto: |
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TOMA DE DECISIONES SOBRE EL TEMA |
-Cada estudiante decide el nombre de su campamento
–nombre original-. Asimismo, en la unidad
6 de su libro se vieron diversas actividades, deben elegir 6 actividades
para su campamento y anotarlas en su libreta. Posteriormente transformarlas
en pasado simple. |
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GRAMÁTICA |
-Escribir las actividades en forma de oraciones, es
decir, con sujeto, verbo en pasado
simple y el complemento. |
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ELABORACIÓN DEL LIBRO EN ACORDEÓN |
-Elegir un color de hoja y pegar 3 de estas para
lograr hacer un acordeón. En la portada se escribirá el título de su
campamento y será diseñado como el alumno guste, invitándolo a usar su
creatividad. -En las siguientes páginas, los alumnos deben
escribir las oraciones en pasado simple con letra mediana y legible –escribir
con un color diferente el verbo en pasado simple-, y el dibujo de un
personaje haciendo dicha actividad; en referencia a que llevaron a cabo esas
actividades en dicho campamento. |
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PRESENTACIÓN DEL PROYECTO |
-La o el estudiante debe leer el nombre de su
campamento, leer las actividades en pasado simple y actuarlas para que el
profesor se cerciore de la comprensión de las mismas. |
*Dudas y correcciones serán atendidas
por tu profesor en el salón de clases. Sin
embargo, pueden adelantar desde casa, para
posteriormente obtener el visto bueno de su profesor.
*En
la presentación del proyecto sólo se hablará en inglés.
*Puede
hacerse el uso de recortes, colores, plumones, lapiceros y cualquier otro
recurso que provea estética al libro.
RÚBRICA:
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GRAMÁTICA
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PRONUNCIACIÓN
Y ENTONACIÓN |
BODY
LANGUAGE |
ORIGINALIDADY
CREATIVIDAD |
ORGANIZACIÓN
Y COMPORTAMIENTO |
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La
o el estudiante hace uso correcto de la gramática del pasado simple. Incluye
todos los elementos requeridos en cada oración: sujeto, verbo en pasado y
complemento. |
Durante
la presentación, la o el estudiante pronuncia correctamente los enunciados en
pasado simple y con un volumen adecuado. |
La
proyección de su lenguaje corporal y los gestos al representar la actividad
son los adecuados. |
El
diseño del libro es pulcro, el texto es legible y existe armonía entre todos
los elementos incluidos. |
Las
y los alumnos son organizados y respetuoso al presentar su trabajo. Además,
el libro cuenta con todos los requisitos que debe contener. |
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